✅Актуально в апреле 2026 года
📋 О тесте
Тест с ответами по теме «Гимнастика по методике «Баланс»
Тест с ответами по теме «Гимнастика по методике «Баланс» разработан для специалистов, проходящих программы непрерывного медицинского образования (НМО). Число вопросов в тесте: 40 . Они охватывают ключевые аспекты темы.
Цель теста — проверить ваши знания и помочь закрепить материал, необходимый для успешной профессиональной деятельности. Каждый вопрос направлен на выявление глубины понимания теоретических и практических аспектов темы.
Успешное прохождение теста позволит вам:
- Повысить уровень профессиональных компетенций;
- Подтвердить соответствие стандартам НМО;
- Расширить свои знания в области медицины.
Пройдите тестирование прямо сейчас и убедитесь в своих знаниях!
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Гериатрия, Детская хирургия, Лечебная физкультура и спортивная медицина, Лечебное дело, Неврология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Онкология, Педиатрия, Педиатрия (после специалитета), Профпатология, Терапия, Травматология и ортопедия, Физиотерапия, Хирургия.
Вопрос 1: Автор методики «Баланс»
- Бернштейн Н.А
- Лайшева О.А (верный ответ)
- Киселёв В.Д
- Анохин П.К
Вопрос 2: В процессе перемещения центра тяжести в физиологических условиях порядок обретения свободы движений происходит как
- нижние конечности - верхние конечности - голова
- голова - верхние конечности - нижние конечности (верный ответ)
- голова – туловище - верхние и нижние конечности
- туловище – голова - верхние и нижние конечности
Вопрос 3: В процессе создания методики были использованы сведения
- об эмбриональном развитии
- об онтогенезе функции движения (верный ответ)
- о гистогенезе
Вопрос 4: В физиологических условиях в течение первого года жизни центр тяжести перемещается от уровня
- нижнего края грудины к малому тазу
- верхнего края грудины к крестцу
- нижнего края грудины к копчику
- верхнего края грудины к малому тазу (верный ответ)
Вопрос 5: Ведущую роль в патогенезе большинства заболеваний, связанных с нарушением моторных навыков, играют нарушения
- эфферентного звена функциональной системы движения
- центрального звена функциональной системы движения (верный ответ)
- периферического звена функциональной системы движения
- афферентного звена функциональной системы движения
Вопрос 6: Для функциональной системы движения характерно
- простое линейное строение
- сложное двухуровневое строение
- сложное, многоуровневое строение (верный ответ)
Вопрос 7: Если в начале цикла лечения пациент не успевает в отведенное время сделать все упражнения, следует
- ограничиться теми, что смог сделать за отведенное время (верный ответ)
- проводить только те упражнения, которые пациент может легко выполнить
- ускорить темп выполнения упражнений
- выполнять все упражнения в пассивно-активном режиме, с помощью специалиста
Вопрос 8: Естественным стимулятором развития функциональной системы движения является воздействие
- зрительных раздражений
- невесомости
- гравитации (верный ответ)
- центра тяжести
Вопрос 9: Исходные положения и выполняемые на каждой из ступеней методики «Баланс» движения соответствуют
- моторным навыкам первых месяцев жизни
- определенному этапу развития эмбриогенеза
- определенному этапу развития функции движения (верный ответ)
Вопрос 10: К факторам риска развития нарушений системы движения относят
- попытки развить у ребенка моторные навыки с последовательным освоением движений
- чрезмерная физическая активность ребенка
- нарушение этапности формирования системы координации движений (верный ответ)
Вопрос 11: Количество повторов каждого из упражнений в комплексе
- 8-10
- 15
- 5-6 (верный ответ)
- 1-2
Вопрос 12: Количество ступеней в методике «Баланс»
- 5 ступеней
- 1 ступень
- 3 ступени
- 2 ступени
- 4 ступени (верный ответ)
Вопрос 13: Параметр, относительно которого центральная нервная система определяет положение той или иной перемещаемой точки
- площадь опоры
- продольная ось тела (верный ответ)
- ось движения
- центр тяжести
Вопрос 14: Первое исходное положение III ступени методики «Баланс»
- лежа на спине
- на четвереньках (верный ответ)
- вертикальное положение
- лежа на боку
Вопрос 15: Первое исходное положение в методике «Баланс» 1 ступени
- положение «на четвереньках»
- лежа на левом боку, правая рука опирается на кисть, правая нога опирается на колено и внутреннюю поверхность голени
- лёжа на спине, руки вдоль туловища ладонями вниз, ноги чуть шире плеч (верный ответ)
Вопрос 16: Пирамидно-стриарный уровень по Н.А. Бернштейну - это
- уровень «D»
- уровень «C» (верный ответ)
- уровень «B»
- уровень «А»
Вопрос 17: Ползание «на четвереньках» при классическом выполнении упражнения 27 по методике «Баланс» 1 ступень производится
- одноименными конечностями: правая нога - правая рука и левая нога –левая рука (верный ответ)
- разноименными конечностями: правая нога – левая рука, левая нога – правая рука
- поочередно верхними и нижними конечностями: сначала правая и левая рука, затем правая и левая нога
Вопрос 18: Последнее упражнение в I ступени методики «Баланс»
- поворот на бок
- переход в положение сидя (верный ответ)
- ходьба на четвереньках
- ползание по-пластунски
Вопрос 19: При выполнении комплекса упражнений по методике «Баланс», начинали справа, упражнение 9 (поднять полусогнутые руки и ноги, перекрестить их) повторили 8 раз - правая рука и правая нога сверху. Количество повторов следующего упражнения №10 должно быть
- 4 повтора
- 8 повторов (верный ответ)
- 10 повторов
- 6 повторов
Вопрос 20: При выполнении упражнения 9 по методике «Баланс» на счет «раз» пациент должен
- поднять полусогнутые руки и ноги, перекрестить их, после чего руками достать до противоположных колен; сверху правая рука и правая нога
- поднять полусогнутые руки и ноги, перекрестить их, после чего руками достать до ушей; сверху правая рука и правая нога (верный ответ)
- поднять полусогнутые руки и ноги, перекрестить их, после чего руками достать до носа; положение конечностей произвольное
- поднять полусогнутые руки и ноги, перекрестить их, после чего руками достать до ушей; сверху правая рука и левая нога
Вопрос 21: При исходном положении «лежа на правом боку»
- правая рука опирается на кисть, левая нога выпрямлена и находится на правой ноге
- левая рука опирается на кисть, правая нога полусогнута
- правая рука опирается на кисть, правая нога опирается на колено и внутреннюю поверхность голени
- левая рука опирается на кисть, левая нога опирается на колено и внутреннюю поверхность голени (верный ответ)
Вопрос 22: При поражении этого уровня возникают апраксии и диспраксии
- таламо-паллидарный
- теменно-премоторный уровень (верный ответ)
- пирамидно-стриарный уровень
- руброспинальный уровень
Вопрос 23: При поражении этого уровня возникают гиперкинезы
- руброспинальный уровень
- пирамидно-стриарный уровень
- теменно-премоторный уровень
- таламо-паллидарный (верный ответ)
Вопрос 24: При поражении этого уровня возникают нарушения мышечного тонуса и тремор
- пирамидно-стриарный уровень
- таламо-паллидарный
- руброспинальный уровень (верный ответ)
- теменно-премоторный уровень
Вопрос 25: При утрате зрения, невозможности самостоятельно выполнять сложные двигательные акты
- упражнения осваиваются только активно, под визуальным наблюдением специалиста
- упражнения осваиваются пассивно, совместно со специалистом, затем их выполнение осуществляется самостоятельно под визуальным наблюдением (верный ответ)
- упражнения осваиваются совместно со специалистом и продолжаются весь курс в пассивном режиме
Вопрос 26: Продолжительность выполнения одного комплекса (ступени) упражнений по методике «Баланс»
- 30 дней
- 21 день (верный ответ)
- 20 дней
- 10 дней
Вопрос 27: Продолжительность одного занятия по методике «Баланс»
- 20 минут
- 60 минут
- 45 минут (верный ответ)
- 30 минут
Вопрос 28: Продольная ось туловища — это условная линия, проведенная между
- краниальной и каудальной частями туловища (верный ответ)
- вентральной и дорсальной частями туловища
- проксимальной и дистальной частями туловища
Вопрос 29: Процесс перемещения блокируется в случае
- отсутствия статического напряжения мышц, ответственных за стабилизацию заданной во время движения позы (верный ответ)
- последовательного динамического сокращения мышц, обеспечивающих перемещение данного сегмента тела
- жесткого сокращения групп мышц, сохраняющих незадействованные в движении сегменты в стабильном положении
Вопрос 30: Рекомендовано повторить данную ступень или перейти на следующую ступень, при условии выполнения полного курса одной из ступеней по методике «Баланс», после перерыва в
- 4 месяца
- 2 месяца (верный ответ)
- 1 месяц
- 6 месяцев
Вопрос 31: Руброспинальный уровень по Н.А. Бернштейну - это
- уровень «B»
- уровень «D»
- уровень «C»
- уровень «А» (верный ответ)
Вопрос 32: Теменно-премоторный уровень по Н.А. Бернштейну - это
- уровень «D» (верный ответ)
- уровень «B»
- уровень «C»
- уровень «А»
Вопрос 33: Темп упражнений во время выполнения комплекса «Баланс»
- быстрый темп
- медленный темп (верный ответ)
- средний темп
- меняется от медленного к быстрому к концу курса
Вопрос 34: Увеличение силовой нагрузки на отдельные мышечные группы происходит
- раньше формирования в них координированных движений
- позже формирования в них координированных движений
- параллельно формированию в них координированных движений (верный ответ)
Вопрос 35: Упражнение номер одиннадцать в методике «Баланс»
- на счет 1- кисти рук соединить перед собой, на счет 2- верхнюю часть туловища и голову повернуть направо одновременно с движением вправо соединенных рук, на счет 3 – вернуться в положение на спину руки перед собой, на счет 4 – вернуться в исходное положение
- на счет 1- кисти рук соединить перед собой, на счет 2- верхнюю часть туловища и голову повернуть направо одновременно с движением вправо соединенных рук, на счет 3 - сделать аналогичное движение влево, на счет 4 – вернуться в исходное положение (верный ответ)
- на счет 1- кисти рук соединить перед собой, на счет 2- верхнюю часть туловища и голову приподнять над полом, на счет 3 – вернуться на спину, на счет 4 – вернуться в исходное положение
- на счет 1- поднять полусогнутую во всех суставах правую руку, на счет 2- верхнюю часть туловища и голову повернуть направо одновременно с движением вправо правой руки, на счет 3 – вернуться на спину, на счет 4 – вернуться в исходное положение
Вопрос 36: Уровень «D» по Н.А. Бернштейну
- уровень синергии (согласованных мышечных сокращений)
- группа высших кортикальных уровней символической координации
- уровень пространственного поля
- уровень предметных действий (смысловых цепей) (верный ответ)
- уровень тонуса и осанки
Вопрос 37: Уровень «А» по Н.А. Бернштейну
- группа высших кортикальных уровней символической координации
- уровень тонуса и осанки (верный ответ)
- уровень пространственного поля
- уровень синергии (согласованных мышечных сокращений)
- уровень предметных действий (смысловых цепей)
Вопрос 38: Уровень «В» по Н.А. Бернштейну
- уровень синергии (согласованных мышечных сокращений) (верный ответ)
- уровень предметных действий (смысловых цепей)
- группа высших кортикальных уровней символической координации
- уровень пространственного поля
- уровень тонуса и осанки
Вопрос 39: Уровень «С» по Н.А. Бернштейну
- уровень пространственного поля (верный ответ)
- уровень тонуса и осанки
- уровень предметных действий (смысловых цепей)
- группа высших кортикальных уровней символической координации
- уровень синергии (согласованных мышечных сокращений)
Вопрос 40: Число уровней, которые обеспечивают сенсорные коррекции произвольного двигательного акта по Н.А. Бернштейну
- 4 уровня
- 6 уровней
- 8 уровней
- 5 уровней (верный ответ)
0/0