Тест с ответами по теме «Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями» разработан для специалистов, проходящих программы непрерывного медицинского образования (НМО). Число вопросов в тесте: 39 . Они охватывают ключевые аспекты темы.
Цель теста — проверить ваши знания и помочь закрепить материал, необходимый для успешной профессиональной деятельности. Каждый вопрос направлен на выявление глубины понимания теоретических и практических аспектов темы.
Успешное прохождение теста позволит вам:
- Повысить уровень профессиональных компетенций;
- Подтвердить соответствие стандартам НМО;
- Расширить свои знания в области медицины.
Пройдите тестирование прямо сейчас и убедитесь в своих знаниях!
Вопрос 1: Адаптивная двигательная рекреация – это
- компонент адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в отдыхе, развлечении, интересном проведении досуга, смене вида деятельности, получении удовольствия, в общении (верный ответ)
- компонент адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в смене вида деятельности
- совокупность движений, направленных на достижение определённой цели, то есть процесс многократного повторения определённой деятельности на фоне постоянного контроля её эффективности
- совокупность физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций организма или его органа к изменению окружающей среды
Вопрос 2: Адаптивная физическая реабилитация – это
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребность индивида с отклонениями в состоянии здоровья в лечении, восстановлении у него временно утраченных функций (помимо тех, которые утрачены или разрушены на длительный срок или навсегда в связи с основным заболеванием, например, являющимся причиной инвалидности (верный ответ)
- компонент адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в отдыхе, развлечении, интересном проведении досуга, смене вида деятельности, получении удовольствия, в общении
- совокупность движений, направленных на достижение определённой цели, то есть процесс многократного повторения определённой деятельности на фоне постоянного контроля её эффективности
- совокупность физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций организма или его органа к изменению окружающей среды
Вопрос 3: Адаптивное физическое воспитание (образование) – это
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности индивида с отклонениями в состоянии здоровья в его подготовке к жизни, бытовой и трудовой деятельности
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности индивида с отклонениями в состоянии здоровья в его подготовке к жизни, бытовой и трудовой деятельности, в формировании положительного и активного отношения к адаптивной физической культуре (верный ответ)
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности спортсмена в его подготовке к жизни, бытовой и трудовой деятельности, в формировании положительного и активного отношения к адаптивной физической культуре
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности спортсмена и формирование положительного и активного отношения к адаптивной физической культуре
Вопрос 4: Институциональные черты адаптивной физической культуры – это
- выполнение функций только физического воспитания и спорта
- наличие инфраструктуры и адекватной материальной базы (верный ответ)
- наличие нормативно-правовой базы (верный ответ)
- формирование профессионального кадрового обеспечения (верный ответ)
Вопрос 5: К наглядным методам обучения относятся
- метод демонстраций (верный ответ)
- метод иллюстраций (верный ответ)
- метод передачи информации
- психорегулирующая тренировка
Вопрос 6: К словесным методам передачи информации и слухового восприятия относятся
- беседа
- демонстрация изучаемых процессов (верный ответ)
- лабораторные опыты
- рассказ (верный ответ)
- учебная лекция (верный ответ)
Вопрос 7: К числу специализированных средств и приемов вербального (речевого) воздействия на занимающихся относятся
- инструктирование (точное и емкое объяснение при постановке заданий) (верный ответ)
- оценочные суждения (оценка выполненных заданий с пояснением ошибок, причин удач и неудач) (верный ответ)
- сопроводительные пояснения и замечания (верный ответ)
- устные сообщения: отчеты, самоприказы, самооценки
Вопрос 8: Как рассматривается подготовка к соревнованиям с точки зрения концепции адаптивной физической культуры?
- как врачебно-педагогический процесс (верный ответ)
- как реабилитационный процесс
- как социально-адаптивный процесс
- как тренировочный процесс
Вопрос 9: Какие существуют уровни принципов адаптивной физической культуры?
- общеметодические (верный ответ)
- социально-методические
- социальные (верный ответ)
- специально-методические (верный ответ)
- специально-социальные
Вопрос 10: Какой возраст предпочтителен для развития координационных способностей?
- от 5 до 17 лет
- от 7 до 12 лет (верный ответ)
- от 7 до 9 лет
- от 9 до 16 лет
Вопрос 11: Какой возраст считается сенситивным периодом для обучения двигательным действиям?
- 2-3 года
- 5-10 лет (верный ответ)
- 7-9 лет
- 8-10 лет
Вопрос 12: На каких областях знаний базируется адаптивная физическая культура?
- коррекционной педагогике (верный ответ)
- медицине (верный ответ)
- микробиологии
- физической культуре (верный ответ)
Вопрос 13: Принцип гуманистической направленности означает
- раскрытие потенциальных возможностей физического, психического, духовного развития и саморазвития личности (верный ответ)
- свободу выбора доступных форм двигательной активности в процессе спортивной деятельности
- свободу выбора доступных форм двигательной активности в процессе учебной, досуговой, трудовой, спортивной деятельности в коллективных, индивидуальных, семейных, самостоятельных занятиях, ориентирующих на здоровый образ жизни (верный ответ)
- создание равноправных условий на занятиях физическими упражнениями, признание ценности каждой личности независимо от физических и умственных способностей, отставания в развитии, характерологических особенностей (верный ответ)
- создание равноправных условий на занятиях физическими упражнениями, признание ценности каждой личности независимо от характерологических особенностей
Вопрос 14: Принцип доступности предполагает необходимость соблюдения посильной меры трудности во избежание физических, моральных, эмоциональных перегрузок
- возмещение недоразвитых, нарушенных или утраченных функций за счет перестройки или усиленного использования сохранных функций и формирования обходных путей
- направленность педагогических воздействий на активное развитие их познавательной деятельности, психических процессов, физических способностей и нравственных качеств
- необходимость соблюдения посильной меры трудности во избежание физических, моральных, эмоциональных перегрузок (верный ответ)
- постепенное, но систематическое формирование мотивационных убеждений в необходимости физических упражнений для личного здоровья, уверенности в своих силах, самоутверждения
Вопрос 15: Принцип компенсаторной направленности педагогических воздействий заключается в
- возмещении недоразвитых, нарушенных или утраченных функций за счет перестройки или усиленного использования сохранных функций и формирования обходных путей (верный ответ)
- комплексном использовании всех органов чувств и активизацию сохранных функций в процессе выполнения физических упражнений
- постепенном, но систематическом формировании мотивационных убеждений в необходимости физических упражнений
- создании равноправных условий на занятиях физическими упражнениями, признание ценности каждой личности независимо от характерологических особенностей
Вопрос 16: Принцип наглядности предусматривает
- активное использование физических упражнений в жизни ребенка с нарушениями в развитии
- комплексное использование всех органов чувств и активизацию сохранных функций в процессе выполнения физических упражнений (верный ответ)
- осознанное и активное использование физических упражнений в жизни ребенка с нарушениями в развитии
- процесс освоения социально-культурного опыта, подготовку к самостоятельной жизни в обществе
Вопрос 17: Принцип систематичности и последовательности направлен на
- комплексное использование всех органов чувств и активизацию сохранных функций в процессе выполнения физических упражнений
- направленность педагогических воздействий на активное развитие их познавательной деятельности, психических процессов, физических способностей и нравственных качеств
- постепенное, но систематическое формирование мотивационных убеждений в необходимости физических упражнений для личного здоровья, уверенности в своих силах, самоутверждения (верный ответ)
- процесс освоения социально-культурного опыта, подготовка к самостоятельной жизни в обществе
Вопрос 18: Принцип сознательности и активности направлен на
- использование всех органов чувств и активизацию сохранных функций в процессе выполнения физических упражнений
- осознанное и активное использование физических упражнений в жизни ребенка с нарушениями в развитии (верный ответ)
- процесс освоения социально-культурного опыта, подготовку к самостоятельной жизни в обществе
- сохранение потребности в двигательной активности на протяжении всей жизни
Вопрос 19: Социальная интеграция – это
- активное включение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в культурную, социальную, трудовую жизнь общества вместе со здоровыми людьми (верный ответ)
- обучение детей и взрослых с различными дефектами в организациях системы образования вместе со здоровыми
- совокупность физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций организма или его органа к изменению окружающей среды
- стимуляция основных органов чувств, индивидуальных особенностей чувственного восприятия (доминирования зрительного, слухового, тактильного и других анализаторов)
Вопрос 20: Физическая культура сегодня – это
- деятельность и ее социальные и индивидуально значимые результаты по созданию всесторонней готовности человека к жизни, оптимизации его состояния и развития (верный ответ)
- результат человеческой деятельности
- специфический процесс и результат человеческой деятельности, а также средства и способы совершенствования и гармонизации всех сторон и свойств индивида (верный ответ)
- способы совершенствования
Вопрос 21: Что из себя представляет экстремальный вид двигательной активности?
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в повышенном напряжении (верный ответ)
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в риске, потребности испытать себя в необычных, экстремальных условиях (верный ответ)
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в самоактуализации, творческом саморазвитии
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в самовыражении духовной сущности через движение, музыку, образ (в том числе художественный), другие средства искусства
Вопрос 22: Что необходимо учитывать при оценке эффективности реализации принципа наглядности?
- возможность компенсации дефекта за счет других органов
- возможность компенсации дефекта за счет других органов чувств и активизации сохранных (верный ответ)
- дефект в сенсорной системе, степени нарушения и состояния остаточной функции (верный ответ)
- состояние основных органов чувств, индивидуальных особенностей чувственного восприятия (доминирования зрительного, слухового, тактильного и других анализаторов) (верный ответ)
- функциональное состояние организма в целом
Вопрос 23: Что означает подход, определяющий стратегию работы в адаптивной физической культуре, получивший наименование «навстречу природе»?
- основное внимание тренера, педагога, учителя должно быть направлено на «подтягивание слабых звеньев», отстающих от среднестатистических норм
- основное внимание тренера, педагога, учителя должно быть направлено на доведение способностей, занимающихся до среднестатистических норм
- основное внимание тренера, педагога, учителя должно быть направлено на развитие выносливости
- основное внимание тренера, педагога, учителя должно быть направлено на развитие тех качеств и способностей занимающихся, к которым у них наблюдается генетическая предрасположенность (верный ответ)
Вопрос 24: Что относится к естественно-средовым средствам?
- использование воды в целях укрепления здоровья, закаливания организма (верный ответ)
- использование воздушных и солнечных ванн в целях укрепления здоровья, закаливания организма
- физиотерапия
- физическое упражнение
Вопрос 25: Что относится к методу демонстраций?
- демонстрация зарисовок на доске
- демонстрация изучаемых процессов и явлений (верный ответ)
- демонстрация кино-, видеофильмов (верный ответ)
- изображение портретов ученых
Вопрос 26: Что предполагает принцип оптимальности?
- многократное мысленное воспроизведение двигательного действия
- перестройку или усиленное использование сохранных функций
- разумно сбалансированные величины психофизической нагрузки (верный ответ)
- целесообразную стимуляцию адаптационных процессов, которые определяются силой и характером внешних стимулов (верный ответ)
Вопрос 27: Что предусматривает принцип коррекционно-развивающей направленности педагогического процесса?
- возмещение недоразвитых, нарушенных или утраченных функций за счет перестройки или усиленного использования сохранных функций и формирования обходных путей
- комплексное использование всех органов чувств и активизацию сохранных функций в процессе выполнения физических упражнений
- педагогические воздействия должны быть направлены не только на преодоление, сглаживание, выравнивание, ослабление физических и психических недостатков детей аномального развития, но и на активное развитие их познавательной деятельности, психических процессов, физических способностей и нравственных качеств (верный ответ)
- постепенное, но систематическое формирование мотивационных убеждений в необходимости физических упражнений для личного здоровья, уверенности в своих силах, самоутверждения
Вопрос 28: Что предусматривает принцип непрерывности физкультурного образования?
- активное использование физических упражнений в жизни ребенка с нарушениями в развитии
- комплексное использование всех органов чувств и активизацию сохранных функций в процессе выполнения физических упражнений
- процесс освоения норм межличностного взаимодействия и правил поведения
- сохранение потребности в двигательной активности на протяжении всей жизни (верный ответ)
Вопрос 29: Что предусматривает принцип социализации?
- активное использование физических упражнений в жизни ребенка с нарушениями в развитии
- комплексное использование всех органов чувств и активизацию сохранных функций в процессе выполнения физических упражнений
- процесс освоения социально-культурного опыта, подготовку к самостоятельной жизни в обществе
- процесс освоения социально-культурного опыта, подготовку к самостоятельной жизни в обществе, активное участие в различных видах полезной деятельности, а также систему ценностей, знаний, умений, установок, норм межличностного взаимодействия и правил поведения (верный ответ)
- сохранение потребности в двигательной активности на протяжении всей жизни
Вопрос 30: Что составляет сущностную основу адаптивного спорта?
- совершенствование индивидуальной спортивной техники за счет сохранных функций
- соревновательная деятельность (верный ответ)
- удовлетворение потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в общении
- удовлетворение потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в отдыхе
- целенаправленная подготовка к соревновательной деятельности (верный ответ)
Вопрос 31: Что такое адаптивная двигательная рекреация?
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в лечении
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в общении (верный ответ)
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в отдыхе (верный ответ)
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в труде
Вопрос 32: Что такое адаптивная физическая реабилитация?
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в повышенном напряжении
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в риске, потребности испытать себя в необычных, экстремальных условиях
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в самовыражении духовной сущности через движение, музыку, образ (в том числе художественный), другие средства искусства
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребность индивида с отклонениями в состоянии здоровья в лечении, восстановлении у него временно утраченных функций (помимо тех, которые утрачены или разрушены на длительный срок или навсегда в связи с основным заболеванием (верный ответ)
Вопрос 33: Что такое адаптивный спорт?
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в лечении
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, позволяющий удовлетворить потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалида) в отдыхе
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в риске, потребности испытать себя в необычных, экстремальных условиях
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности личности в самоактуализации, в максимально возможной самореализации своих способностей, сопоставлении их со способностями других людей, потребности в коммуникативной деятельности и социализации (верный ответ)
Вопрос 34: Что такое аутогенная тренировка?
- процесс освоения социально-культурного опыта, подготовка к самостоятельной жизни в обществе
- психорегулирующая тренировка (верный ответ)
- система приемов самовнушения, специальных средств релаксации, заимствованных из психогигиены, психологии и медицины (верный ответ)
- устные сообщения: отчеты, самоприказы, самооценки
Вопрос 35: Что такое идеомоторное упражнение?
- многократное мысленное воспроизведение двигательного действия с особой концентрацией внимания на его решающих фазах, операциях, совершаемых при обычном исполнении с ошибками (верный ответ)
- процесс освоения социально-культурного опыта, подготовка к самостоятельной жизни в обществе
- система приемов самовнушения
- специальные средства релаксации
Вопрос 36: Что такое креативные (художественно-музыкальные) телесно-ориентированные практики адаптивной физической культуры?
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в риске, потребности испытать себя в необычных, экстремальных условиях
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в самоактуализации, творческом саморазвитии (верный ответ)
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в самовыражении духовной сущности через движение, музыку, образ (в том числе художественный), другие средства искусства (верный ответ)
- компонент (вид) адаптивной физической культуры, удовлетворяющий потребность индивида с отклонениями в состоянии здоровья в лечении, восстановлении у него временно утраченных функций
Вопрос 37: Что такое педагогическая интеграция?
- активное включение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в культурную, социальную, трудовую жизнь общества вместе со здоровыми людьми
- компенсация дефекта за счет других органов чувств и активизации сохранных
- обучение детей и взрослых с различными дефектами в организациях системы образования вместе со здоровыми (верный ответ)
- соревновательная деятельность и целенаправленная подготовка к ней
Вопрос 38: Что, по мнению Л.С. Выготского, подразумевается под понятием «зона актуального развития»?
- такая подготовка ученика, которая дает ему возможность выполнять задание с помощью родителей
- такая подготовка ученика, которая дает ему возможность выполнять задание с помощью сверстников
- такая подготовка ученика, которая дает ему возможность выполнять задание с помощью учителя
- такая подготовка ученика, которая дает ему возможность действовать самостоятельно (верный ответ)
Вопрос 39: Что, по мнению Л.С. Выготского, подразумевается под понятием «зона ближайшего развития»?
- такая подготовка ученика, которая дает ему возможность выполнять задание с помощью родителей (верный ответ)
- такая подготовка ученика, которая дает ему возможность выполнять задание с помощью сверстников
- такая подготовка ученика, которая дает ему возможность выполнять задание с помощью учителя
- такая подготовка ученика, которая дает ему возможность действовать самостоятельно (верный ответ)
0/0
Лучшие вопросы «Своя Игра» 👉
ОТКРЫТЬ