📋 О тесте
Тест с ответами по читательской грамотности [30 Вопросов]
Тест с ответами по читательской грамотности — это отличный инструмент для проверки и улучшения навыков понимания текста. В нашем тесте представлены вопросы, которые охватывают различные аспекты читательской грамотности: от понимания основных идей и деталей до анализа структуры текста и его стилистических особенностей. Каждый вопрос сопровождается подробным объяснением, что позволяет не только проверить свои знания, но и узнать что-то новое.
Тест поможет вам оценить свой уровень читательской грамотности и выявить области, требующие улучшения. Он полезен как для школьников и студентов, так и для взрослых, желающих улучшить свои навыки чтения и понимания текста. Выполнение теста займет немного времени, но принесет значительные результаты в развитии ваших читательских навыков. Попробуйте свои силы и узнайте, насколько хорошо вы понимаете прочитанное!
Вопрос 1: Один из ключевых навыков, определявших грамотность в прошлом веке:
- чтение (верный ответ)
- живопись
- астрология
Вопрос 2: Один из ключевых навыков, определявших грамотность в прошлом веке:
- астрология
- письмо (верный ответ)
- знание языков
Вопрос 3: Один из ключевых навыков, определявших грамотность в прошлом веке:
- знание языков
- живопись
- арифметика (верный ответ)
Вопрос 4: Умение получить из текста информацию, построить на ее основе суждения, сделать выводы и интерпретировать их, основываясь на собственных знаниях:
- читательская грамотность (верный ответ)
- читательская внимательность
- читательская занятость
Вопрос 5: Читательская грамотность формирует очень важные профессиональные компетенции, так называемые:
- sort skills
- soft skeells
- soft skills (верный ответ)
Вопрос 6: К важным профессиональным компетенциям относится:
- неординарный ум
- системное мышление (верный ответ)
- отсутствие коммуникации
Вопрос 7: К важным профессиональным компетенциям относится:
- отсутствие коммуникации
- неумение мыслить творчески
- коммуникация (верный ответ)
Вопрос 8: К важным профессиональным компетенциям относится:
- умение мыслить творчески (верный ответ)
- неординарный ум
- неумение мыслить творчески
Вопрос 9: К важным профессиональным компетенциям относится:
- неординарный ум
- отсутствие коммуникации
- эмоциональный интеллект через погружение в мысли и чувства литературных героев (верный ответ)
Вопрос 10: Ученые-когнитивисты утверждают, что чем лучше мы понимаем события в повествовании, тем лучше способны понять действия и намерения окружающих нас людей, так ли это:
- нет
- да (верный ответ)
- отчасти
Вопрос 11: От сформированности читательской грамотности … умение эффективно работать с информацией:
- напрямую зависит (верный ответ)
- не зависит
- отчасти зависит
Вопрос 12: Навыки системного мышления, понимание того, как конкретные изменения … на совокупность ключевых процессов, умение прогнозировать результаты можно тренировать во время чтения не только специализированной литературы, но и художественной:
- не влияют
- влияют (верный ответ)
- иногда влияют
Вопрос 13: Способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни:
- читательская грамотность (верный ответ)
- читательская внимательность
- читательская занятость
Вопрос 14: Один из признаков сущности понятия «грамотность»:
- внимательность
- принятие
- понимание (верный ответ)
Вопрос 15: Один из признаков сущности понятия «грамотность»:
- рефлексия (верный ответ)
- заинтересованность
- доступность
Вопрос 16: Один из признаков сущности понятия «грамотность»:
- становление
- использование (верный ответ)
- доступность
Вопрос 17: Предполагает раздумья о содержании или структуре текста, перенос их на себя, в сферу личного сознания:
- принятие
- понимание
- рефлексия (верный ответ)
Вопрос 18: Важнейшими составляющими читательской деятельности, поддающимися измерению, являются читательские умения – те задачи и способы их решения, которые использует читатель для того, чтобы проложить собственный путь по тексту и между текстами, так ли это:
- нет
- да (верный ответ)
- отчасти
Вопрос 19: Процесс выбора искомого сообщения:
- интегрирование и интерпретирование
- осмысление и оценка
- извлечение информации (верный ответ)
Вопрос 20: Предполагает извлечение из текста такой информации, которая не сообщается напрямую:
- интегрирование и интерпретирование (верный ответ)
- осмысление
- оценка
Вопрос 21: Читательская грамотность становится ключом к другим видам функциональной грамотности, так ли это:
- нет
- да (верный ответ)
- отчасти
Вопрос 22: Один из ключевых элементов работы с текстом:
- неумение проанализировать информацию условия задачи и структурировать имеющуюся там информацию
- умение найти связь предложений в тексте (верный ответ)
- умение вычленить только главную информацию в тексте
Вопрос 23: Один из ключевых элементов работы с текстом:
- умение работать только с явно заданной информацией
- умение вычленить только второстепенную информацию в тексте
- умение анализировать структуру текста (верный ответ)
Вопрос 24: Один из ключевых элементов работы с текстом:
- умение только устно осмыслять и оценивать полученную информацию — оценивать получившийся результат
- умение вычленить главную и второстепенную информацию в тексте (верный ответ)
- неумение проанализировать информацию условия задачи и структурировать имеющуюся там информацию
Вопрос 25: Один из ключевых элементов работы с текстом:
- умение работать только с явно заданной информацией
- умение только письменно осмыслять и оценивать полученную информацию — оценивать получившийся результат
- умение работать с неявно заданной информацией (верный ответ)
Вопрос 26: Один из ключевых элементов работы с текстом:
- умение вычленить только главную информацию в тексте
- умение проанализировать информацию условия задачи и структурировать имеющуюся там информацию (верный ответ)
- умение только письменно осмыслять и оценивать полученную информацию — оценивать получившийся результат
Вопрос 27: Один из ключевых элементов работы с текстом:
- умение оценивать достаточность представленной информации или ее избыточность (верный ответ)
- умение вычленить только второстепенную информацию в тексте
- умение работать только с явно заданной информацией
Вопрос 28: Один из ключевых элементов работы с текстом:
- умение только устно осмыслять и оценивать полученную информацию — оценивать получившийся результат
- умение вычленить только главную информацию в тексте
- умение извлечь необходимую информацию для ответа на вопрос (верный ответ)
Вопрос 29: Один из ключевых элементов работы с текстом:
- умение устно и письменно осмыслять и оценивать полученную информацию — оценивать получившийся результат (верный ответ)
- умение вычленить только второстепенную информацию в тексте
- умение работать только с явно заданной информацией
Вопрос 30: В рамках этого направления ставятся задачи уменьшения числа слабых читателей — малограмотных, плохо читающих детей и подростков:
- Развитие мотивации к чтению и поощрение чтения для удовольствия у детей и подростков, юношей и девушек
- Повышение уровня грамотности всех групп населения с акцентом на образовании школьников и роли семьи (верный ответ)
- Работа с семьёй в раннем детском возрасте. Повышение читательской грамотности у родителей. Создание атмосферы поддержки чтения в семье